| 9000300529 | El Moodle per començar T1 |
| 2023-2024 | Curs telemàtic (en línia asíncron). Internivells: Ed. Infantil-Primària-Secundària |
| 13/10/2023 - 4/2/2024 (45 hores) de h a h | |
| VT Curs a distància | |
| _ (A distància) | |
| Format | En línia |
| Sincronicitat | Asíncron |
| Organització | Àrea de Cultura Digital |
| Tipus activitat | MXCO El Moodle per començar T1 |
| Inscripció | 08/09/2023 - 24/09/2023 |
| Descripció i Metodologia: |
Curs telemàtic: autoformació basada en la reflexió i la col·laboració entre els participants. Per poder accedir al curs a Odissea és necessari tenir l'usuari GICAR. Adreçat al professorat de qualsevol nivell educatiu que vulgui iniciar-se en l’ús de l’entorn virtual Moodle per crear cursos com a proposta de seguiment o com a complement de l’activitat docent a l’aula. |
| Objectius |
- Conèixer els diferents tipus de recursos que ofereix el Moodle per presentar els continguts d’un curs. - Aprofundir en la utilització de les distintes activitats i els seus paràmetres. - Conèixer les possibilitats del Moodle per a l’avaluació i incorporar els elements que la faciliten (guia de qualificació i rúbrica). - Adquirir estratègies per desenvolupar la competència digital i comunicativa de l’alumnat a través de l’entorn virtual. |
| Continguts |
Mòdul 1: Els recursos del Moodle i la seva configuració. Mòdul 2: Les activitats: tots els tipus. Paràmetres. Mòdul 3: L’avaluació. Guies de qualificació i rúbriques. Mòdul 4: Eines de comunicació i dinamització dels cursos. Competència digital docent Aquest curs abasta principalment competències de: l' Àrea 3: Ensenyament i aprenentatge l' Àrea 4: Avaluació i retroacció. En conseqüència, la realització de les activitats ajuda a cobrir les àrees i els nivells de progressió següents de la Competència digital docent: - Àrea 3 del nivell A1 - Àrea 4 del nivell A1 |
| Observacions |
|
| Formador/a | Gerard Baiget Dolcet |
| Avaluació |
El Pla d'avaluació contempla: - Mòdul 1: Creació de la infraestructura d’un curs per aplicar a l’aula i incorporació de diferents recursos. - Mòdul 2: Elaboració de diferents tipus d’activitats coherents amb els objectius de les propostes de cursos. - Mòdul 3: Aplicació de les ajudes per a l’avaluació. Confecció d’una guia de qualificació i una rúbrica. - Mòdul 4: Treball amb els fòrums i la missatgeria interna. Totes les activitats es fan a l'espai de pràctiques i s'emmarquen en un projecte que s'elabora al llarg del curs i que consisteix en la creació d'un curs a l'entorn Moodle que es pugui portar a la pràctica amb alumnes (avaluació de la transferència a l'aula). Participació en la coavaluació de les activitats dels mòduls |
| Requisits de certificació |
Avaluació positiva de les tasques encomanades a cada mòdul (100% de les activitats). Avaluació positiva del projecte per implementar a l'aula. Participació activa als fòrums. Complimentar el qüestionari de satisfacció. |
| Persones destinatàries | Adreçat al professorat de qualsevol nivell educatiu que té un domini bàsic de les eines informàtiques i vol conèixer el funcionament del Moodle per mantenir un entorn virtual al centre. |
| formaciocd@xtec.cat | |
